Ambienti Digitali per la Didattica Integrata

PON FSC Ambienti Digitali 10.8.1.X Avviso prot. 9911 del 20/04/2018

In data 20/04/2018 il MIUR ha pubblicato a questo indirizzo l’avviso pubblico prot. 9911 rivolto a tutte le Istituzioni scolastiche del primo ciclo di istruzione (scuole primarie e scuole secondarie di I grado) e i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti delle regioni Abruzzo, Basilicata, Molise e Sardegna, per la realizzazione di ambienti digitali per la didattica integrata con gli arredi scolastici.

Ogni Istituto potrà presentare due progetti, ognuno con importo massimo di € 25.000,00 IVA inclusa.

La presentazione dei progetti è possibile dalle ore 15:00 di martedì 15 maggio 2018 fino alle ore 15:00 di lunedì 11 giugno 2018.

Abbiamo preparato per voi alcuni esempi di progetti per i settori previsti:

  • Spazi alternativi per l’apprendimento
  • Laboratori mobili
  • Aule “aumentate” dalla tecnologia

Spazi alternativi per l’apprendimento

Progetto ADDI_002

DigiCode e Banco Esatondo

Progetto ADDI_003

Acquisizione dati e coding in digitale

Progetto ADDI_004

DigiCode e Banchetto Trapezoidale

Progetto ADDI_008

Due Spazi alternativi per l’apprendimento: training al pensiero computazionale

Progetto ADDI_009

Due Spazi alternativi per l’apprendimento: Flipped Classroom per inglese, robotica e coding

Progetto ADDI_010

Flipped Classroom per inglese e storytelling

Progetto ADDI_014

Tre Aule aumentate dalla tecnologia per l’apprendimento del coding e dell’inglese facilitato dalla realtà aumentata.


Laboratori mobili

Progetto ADDI_001

Sviluppo del pensiero computazionale e della manualità

Progetto ADDI_011

FABLAB per Stampa 3D, robotica e coding

Progetto ADDI_012

FABLAB PRO per Stampa 3D con fresa CNC, robotica e coding

Progetto ADDI_013

Atelier dele STEM


Aule aumentate dalla tecnologia

Progetto ADDI_005

Due Aule Aumentate: DigiCode Junior e Lolly-Bee

Progetto ADDI_006

Sei Aule Aumentate: DigiCode

Progetto ADDI_007

Quattro Aule Aumentate: Digicode Junior, Lolly-Bee e RoboGino